域名城（domain.cn）7月25日消息，日前，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布报告，截至今年6月，中国网民规模达6.32亿，其中，手机网民规模5.27亿。网民上网设备中，手机使用率达83.4%，首次超越传统PC整体80.9%的使用率。移动互联网时代已经全面到来。

　　用手机上网的人们迫切希望享受免费WiFi的便利。事实也是这样，办公室、教室、餐厅……Wi-Fi无处不在，并且悄悄改变着我们的生活。

　　7月22日，一篇关于“大学校园开Wi-Fi，学生还能好好听课吗？”的文章在网络上引起了网友讨论。该文章指出，高校陆续开通覆盖全校的免费Wi-Fi后，校园内出现很多“低头上课族”，该举措可能影响学生听课质量，甚至对健康产生不利。

　　这一观点迅速引发了诸多网友热议，多数人表示学生是否听课与Wi-Fi是否覆盖并无因果联系，“不想听课的人，就算手头只有一支笔也可以玩一节课”。

　　对此，记者昨日采访了市内多所高校后了解到，目前重庆市内的各大高校均已有了Wi-Fi信号覆盖。而对于Wi-Fi会影响学生听课的说法，受访的师生多数都表示反对，部分学生和老师甚至认为上网的便捷提升了教学质量。

      学生：提升了学习效率

　　大规模的Wi-Fi信号无疑满足了高校学子的上网需求，但果真如调查所言，教室有了Wi-Fi会影响学生听课？昨日下午，记者又来到位于南坪五公里的重庆工商大学，随机采访了校园内的几位大学生。

    21岁的高深是重庆工商大学国际商学院一名大三学生。昨天下午，她告诉记者，学校的学生宿舍、教学楼、食堂以及图书馆内，早就有了Wi-Fi信号覆盖。而问及是否会在上课期间连接Wi-Fi上网时，高深表示，她所在班级一共有80多位同学，超过一半的人会在上课时间利用Wi-Fi上网，“有些课程实在太无聊，选择听课还不如上网学到的东西多”。

　　另一位商务策划学院的大三学生姜慧也告诉记者，课堂上使用Wi-Fi上网的情况十分普遍，因专业本身和电子商务有关，上课时经常需要利用网络下载资料。但姜慧表示，Wi-Fi不会影响学习，“相反，它大大提升了我的学习效率”。

　　调查：根据一项名为《大学校园开Wi-Fi，你赞同吗？》的网络调查显示，53.7%的网友赞同校园开通Wi-Fi，认为Wi-Fi覆盖教室是与网络时代接轨的需要。但也有三成网友认为Wi-Fi不该覆盖教室，理由是“学生肯定管不住自己”。

　　老师：授课时会用到网络

　　李树良是重庆工商大学商务策划学院国际商务专业的一名老师。昨日，他告诉商报记者，因所授专业本身和网络息息相关，不仅自己需要经常在课堂上用到网络，而且他鼓励学生在课堂上利用网络学习。

　　李树良表示，班上一共有50多名学生，很少有学生会自己埋头玩手机不听课。他认为，学生是否听课，和课程内容能否吸引学生有直接联系，“试想，如果老师讲的内容枯燥无味，学生还愿意继续听吗？”

　　重庆邮电大学传媒艺术学院葛文治副教授认为，Wi-Fi只是一个工具，它不是促使学生课堂“出轨”的根本原因，问题出在使用者对待这个工具的态度上。“即使不覆盖Wi-Fi，学生也会在课堂上玩手机，这跟老师授课的水平和学生的判断紧密相关”。葛文治还表示，学生上课的目的是学习知识，而不是单纯听老师讲课，应鼓励发展一切有利于学生获取有用信息的途径。

　　调查：数据显示，针对“低头上课族”盛行的原因，有68.6%受访者觉得是“老师讲得没意思”，而“对课程不感兴趣”和“不爱学习”是次要原因。而认为“学校网络太方便”而不愿听课的人只占11.8%。

    　声音

　　课堂与Wi-Fi比拼吸引力
 

　　为了了解市内高校Wi-Fi覆盖情况，昨日下午，记者分别致电三大移动通讯运营商后了解到，目前，重庆市内几乎所有高校都已经实现了WiFi信号覆盖。
 

　　对于近几年迅速发展的校园Wi-Fi，中国地质大学艺术与传媒学院副教授孟霞认为，它是网络时代的必需品，校园覆盖Wi-Fi只是顺应时代发展的趋势。
 

　　“这也许是件好事情，可以倒逼老师提高教学质量。”在孟霞看来，此举对教学内容、教学设计到教师讲课方式，都提出了挑战。
 

　　中国传媒大学新媒体研究院院长赵子忠则告诉记者，合理使用校园Wi-Fi，学生的自控是关键。此外，赵子忠还建议，高校老师应该提高自己讲课的水准，打造有吸引力的课堂，这样才能从网络中拉回学生的注意力。